Cuentos junto al fuego
Antes de la televisión, las familias contaban cuentos por la noche.
Objetivos de aprendizaje
- Reconocer vocabulario básico sobre cuentos junto al fuego
- Comprender frases cortas y sencillas
- Presentar una costumbre con oraciones simples
Vocabulario
- el cuento
- historia corta
- «Me gusta este cuento.»
- escuchar
- prestar atención a un sonido
- «Escuchamos a la abuela.»
- la noche
- parte oscura del día
- «Por la noche contamos cuentos.»
- el pastor
- persona que cuida ovejas
- «El pastor vive en la montaña.»
Foco gramatical
Presente de indicativo y artículos
Usamos el presente para hablar de lo que ocurre habitualmente. Recuerda el género de los sustantivos: el/la, un/una.
- La fiesta empieza el sábado.
- Mi abuela canta canciones antiguas.
- Nosotros bailamos en la plaza.
Lectura
Antes de la televisión, las familias contaban cuentos por la noche. Es de noche. La casa está en silencio. La abuela empieza: «Había una vez un pastor...». Los niños escuchan con atención.
Preguntas de comprensión
- ¿De qué habla el texto?
- ¿Quién aparece en el texto?
- ¿Dónde ocurre la acción?
Comprensión oral
Escucha (o lee en voz alta) el texto y marca las palabras nuevas que reconoces.
Es de noche. La casa está en silencio. La abuela empieza: «Había una vez un pastor...». Los niños escuchan con atención.
Expresión escrita
Escribe frases muy sencillas sobre una fiesta o costumbre de tu ciudad. Usa el presente.
Extensión orientativa: 40 palabras.
Expresión oral
Describe en voz alta una tradición de tu país en cinco frases.
Consejo: Habla despacio y usa frases cortas: sujeto + verbo + complemento.
Nota cultural
La fórmula «Había una vez» abre miles de relatos orales en español.
Autoevaluación
Cinco preguntas: opción múltiple, verdadero/falso y emparejamiento. Tu resultado se guarda en este dispositivo.
Mini glosario
- el cuento:
- historia corta
- escuchar:
- prestar atención a un sonido
- la noche:
- parte oscura del día
- el pastor:
- persona que cuida ovejas