El calendario festivo
Cada estación tiene sus fiestas: invierno, primavera, verano y otoño.
Objetivos de aprendizaje
- Reconocer vocabulario básico sobre el calendario festivo
- Comprender frases cortas y sencillas
- Presentar una costumbre con oraciones simples
Vocabulario
- el invierno
- estación fría del año
- «En invierno hace frío.»
- la primavera
- estación de las flores
- «La primavera es bonita.»
- el carnaval
- fiesta con disfraces
- «El carnaval es en febrero.»
- la procesión
- desfile religioso por la calle
- «La procesión pasa por mi calle.»
Foco gramatical
Presente de indicativo y artículos
Usamos el presente para hablar de lo que ocurre habitualmente. Recuerda el género de los sustantivos: el/la, un/una.
- La fiesta empieza el sábado.
- Mi abuela canta canciones antiguas.
- Nosotros bailamos en la plaza.
Lectura
Cada estación tiene sus fiestas: invierno, primavera, verano y otoño. En febrero hay carnaval. En abril hay procesiones. En junio hay hogueras. En noviembre recordamos a los muertos.
Preguntas de comprensión
- ¿De qué habla el texto?
- ¿Quién aparece en el texto?
- ¿Dónde ocurre la acción?
Comprensión oral
Escucha (o lee en voz alta) el texto y marca las palabras nuevas que reconoces.
En febrero hay carnaval. En abril hay procesiones. En junio hay hogueras. En noviembre recordamos a los muertos.
Expresión escrita
Escribe frases muy sencillas sobre una fiesta o costumbre de tu ciudad. Usa el presente.
Extensión orientativa: 40 palabras.
Expresión oral
Describe en voz alta una tradición de tu país en cinco frases.
Consejo: Habla despacio y usa frases cortas: sujeto + verbo + complemento.
Nota cultural
El calendario festivo organiza el tiempo social de muchas comunidades rurales.
Autoevaluación
Cinco preguntas: opción múltiple, verdadero/falso y emparejamiento. Tu resultado se guarda en este dispositivo.
Mini glosario
- el invierno:
- estación fría del año
- la primavera:
- estación de las flores
- el carnaval:
- fiesta con disfraces
- la procesión:
- desfile religioso por la calle